根据湖南省教育审计学会的年度工作计划，在学会学术委员会的具体组织下，2013年度湖南教育审计理论研讨活动顺利结束。这次理论研讨活动有13所高校、18个市州县区教育局的43名教育审计人员提交了41篇论文。学术研讨的领域涵盖了审计信息化、教育教学资源审计调查、审计结果公开机制、科研经费全过程审计、审计问责机制、高校监督机制的协同效应、中小学校长经济责任审计存在问题及原因、高校治理与内部审计、高校两级管理模式下二级学院财务控制、高校部门绩效审计评价方法等方面。本次理论研讨活动特点更鲜明，主要体现在学术水平进一步提高，理论对实践的指导性更强、研究成果中创新点突出，审计研究领域更广，研究更深入。

学会学术委员会坚持质量第一的指导思想，对论文全部进行了复制比检测筛查，对复制比例超过40%的论文不予入选。经过专家们的独立评选，共有23篇论文分别获得了一、二、三等奖。学会还将对获奖论文予以表彰奖励，并组织一等奖获得者在学会会员代表大会上宣讲交流，同时还将获奖论文编撰成册，以扩大理论研讨的成果应用。

湖南省教育审计学会长期以来坚持教育审计理论研讨活动，锻炼并形成了一支以中青年审计人员为主的理论研讨骨干队伍，调动了众多审计人员参加的热情，对教育审计工作起了很好的促进作用，得到领导和各界的好评。